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爱人彼得教育这样坚决的科学记忆法教育机构和李华老师这样诚实【AG体育官网】

2020-11-08 12:40

本文摘要:一些精神研发教育机构的教育内容仍然停留在初级水平,教育内容由圆周率、扑克、36系等家长削钱,孩子们抽出时间,创造的东西学不到,教育行业缺乏实用性的现状更加突出。李老师独创性的总结有四个。所以,在报班之前,最糟糕的是回答自己的问题:无论是参加精神锦标赛,还是孩子们想在自我研究中使用这些记忆方法,这个问题都需要报告什么类型的课程,也就是说,要准确地解决问题。

精神

摘要:李华,现兼任北京IPeter教育技术有限公司(以下统称“IPeter”)教育监、中国记忆学会会员、世界记忆大使礼书斋亲战者。“科学记忆融合学”发起人确实是科学记忆攻防战的首选。

李华主张的“美好的记忆,幸福自学”的教学理念很受家长和学生的欢迎。他专门从事记忆课程教育,有非常丰富的教育经验,对教育行业有独到的见解和坚决的。

为此,我们采访了彼得教授董事李华。这些年来,全脑研发行业发展迅速,但整个行业的教学质量不容乐观。

一些精神研发教育机构的教育内容仍然停留在初级水平,教育内容由圆周率、扑克、36系等家长削钱,孩子们抽出时间,创造的东西学不到,教育行业缺乏实用性的现状更加突出。对于教育行业实用性不足,李华老师首先指出,在记忆力培训行业和全脑研发行业,没有权威的官方机构来规范和标准化触控教育,导致行业内鱼龙混杂。这也是各行各业在初级阶段遇到的必然问题。

因此,在整个行业尚未标准化的时候,教育机构本身拒绝严格要求教师专业化和教育课件的科学化、系统化和实用性。那怎么做呢?李老师独创性的总结有四个。第一,教师必须是受过专业训练的教师,本身对精神研究开发没有科学的认识和教学方法。

第二,努力让学生记住圆周率、扑克等华丽的内容,浪费了孩子们很多时间。第三,整个课程的研发要与学生学习的科目相结合。也就是说,学习的训练都是自学中必须记住的内容。

第四,重新加入大量的空战型运动,感化科学记忆方法,沦为孩子自学的第一本能。这样坚定地决心4点,学生们学到的仍然只是皮毛,坚信能进行切实的学习。

李华

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)李华老师还获得了关于告诉孩子们课堂问题的建议。李老师说,有两种类型可以自由选择科学记忆。一个是竞技类,一个是公共电流。据说最弱的大脑等竞技类参加世界精神锦标赛,这些项目基本上不需要解释。

只要记住就行了。空气电流是不同的。

一定程度上要忘记,重新解释。所以,在报班之前,最糟糕的是回答自己的问题:无论是参加精神锦标赛,还是孩子们想在自我研究中使用这些记忆方法,这个问题都需要报告什么类型的课程,也就是说,要准确地解决问题。

目前,全脑行业还没有太多问题,但像爱人彼得教育这样坚决的科学记忆法教育机构和李华老师这样诚实诚实的老师们抱有很大的希望,以科学的思维在科学记忆法的道路上取得巨大突破,相信全脑行业不会更加规范,朝更好的方向发展,这就是原因。(另一方面,它也是如此。)。


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